「趴地推球」趴地推球教案

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1、并且在为人处事方面，因为这些症状让患者人际沟通能力下降，与朋友之间的接触非常的差。在步入社会后，工作中由于注意能力较弱，常常出现马虎差错，得不到领导的信任，甚至会有丢掉工作的可能性。

2、情节趣味化。赋予感觉统合训练过程游戏化的情节，能增强趣味性、娱乐性，更进一步激起感统失调幼儿良好的情绪和积极从事活动的力量，从而使他们活跃起来。

3、这里有免费的名师感统训练课程希望能帮助到您感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。

感统训练之球类的作用球的种类很多，作用也很广泛，对于发展孩子身体运动能力、眼球注视能力、双手和脚的协调能力都有很大的帮助。

趴地推球是康复训练中的一个项目，主要训练的目的如下：刺激前庭平衡觉；有助于提高注意力；强化上肢，颈部力量；手腕和手指小肌肉的锻炼。

活动目的：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。

幼儿园球类游戏的组织与实施如下：趴地推球让孩子趴在地上，面对墙壁，距离墙壁约20厘米，挺胸、抬头，双臂悬空，双手将球水平推向墙壁，待球从墙壁弹回后接住再推向墙壁，如此反复。

组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。结束：开着小火车分组小便喝水。教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。

幼儿拍到球后游戏结束。活动设计反思：原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能熟练掌握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。

幼儿园球类主题活动方案3 活动目标：主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则。活动准备：经验准备：6幼儿用多种方法玩流星球。

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