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蜀道难教案设计
高中语文《蜀道难》教案设计一 教学目标：品味诗歌精彩的语言。 学习想象、夸张等艺术手法。 重点难点：品味鉴赏诗歌语言。 教学过程： 导语：时间穿越千年，而今唐诗依然被我们吟唱。
李白正是这样以变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。在学生已经能够掌握全诗结构和对有一定赏析的基础上，探讨的艺术风格。
李白的《蜀道难》是高一教学的重点，那么在设计教学是时候应该怎么做呢？ 以下是我搜集的高一语文《蜀道难》教案，欢迎阅读。教学目标：知识目标：深入了解李白其人，理解诗歌的艺术手法，如章法、意境、声韵等。
蜀道难就难在“险”字：高险（蜀道来历）、惊险（景物凄清）、凶险（剑阁险要）。走进最“奇”蜀山水——探究蜀道文韵（探究）奇文共欣赏，疑义相与析。围绕“奇”字分组讨论，合作探究文本。
因此，在《蜀道难》的教学上，意象是一个跳板，它连接着学生的已知与未知。学生可能会被古奥艰深的用词抑制了兴趣，但诗歌丰富的想象世界与情感世界依然是引导学生主动诵读主动探究的一盏明灯。
《蜀道难》是乐府旧题，属《相和歌瑟调曲》。其歌词内容多写入蜀道路的艰难险阻。现存梁简文帝、刘孝威等人的作品，都写过蜀道之难，但内容单薄，艺术性不高。
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开端“锅姨”炸出圈了!我们鼓起勇气采访了她
随着《开端》的爆火，“锅姨”这个角色也出圈了。剧迷们每天都在创造与其有关的新梗，用剧中的截图制作表情包，为陶映红王兴德的cp起名“司锅姨”，还有相识已久的朋友给刘丹发消息说感到惊喜、为她高兴。
大家应该都看过开端了，而且在开端中有一个郭怡刘丹直接出圈，正是因为他在开端中不俗的表现，以及他的这些在循环中，我们看到他惊愕的眼神以及不俗的实力。正是因为如此，我们也看到了喔，咦？刘丹确实非常出圈，而且。
她和小演员们的几场对手戏，狠狠地揪住了我的心。作为《开端》书迷，这次的影视化可以说是超乎预期的好！尤其是锅姨选择了刘丹老师，可谓大大的惊喜。
《开端》锅姨是陶映红，是剧里的一个角色。扮演者是刘丹。刘丹在剧中公交车爆炸案嫌疑人陶映红，她绝望又冷漠的眼神让人“不寒而栗”，她走向绝路的原因又令人十分同情，网友给她起了个外号“锅姨”，贴切里透着惊悚。
《开端》中的锅姨由刘丹饰演。刘丹，出生于黑龙江省哈尔滨市，中国内地影视、话剧女演员，毕业于北京电影学院。1991年，刚进入大学的刘丹便与闾汉彪合作出演了电视剧《泽国晨钟》，从而进入演艺圈。
年一开始，无限流电视剧《开端》因为剧情精彩，疑点扣人心弦，成为年初的一款爆款电视剧，剧中的最终大boss锅姨陶映红（刘丹饰演）也成功出圈了。
儒林外史张静斋形象是怎样
1、张静斋形象主要有三点：危害百姓。范进中举后，大家来道喜攀亲戚，结果一听说张静斋来了，呼啦啦全跑了。胡屠户都躲到了女儿的房里。可见此人口碑极差。攀龙附凤。
2、《儒林外史》中张静斋的形象：反动虚伪、狡诈卑劣、附炎趋势。张静斋是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。
3、张静斋人物形象分析：横行霸道，张静斋行动蛮横、依仗权势为非作歹、鱼肉百姓。从原著中，张静斋对待僧官慧敏的行为和其巨额的财产便可看出其这一品行。
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