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哪些教学方式可以提高学校教育的有效性?
1、互动式教学：这种教学方式鼓励学生积极参与课堂活动，例如小组讨论、解决问题和角色扮演等。这种方式可以提高学生的参与度和学习兴趣，促进学生之间的合作和交流。
2、打破传统教学模式：传统的教育教学模式往往注重灌输知识和记忆，缺乏互动和实践。改进教育教学，可以打破传统的教学模式，引入多元化教学方法，培养学生的创造力和问题解决能力，提高学生的学习主动性和自主学习能力。
3、此外，运用几何画板也是提高课堂教学有效性的一种方法。创设乐学情境奇境：好奇心可以使学生们产生浓厚的学习兴趣和强烈的探求欲望。趣境：兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向，是推动、激励学生进行学习的最有效的动力。
4、国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法提高教育教学质量。
在线教育的模式可以有哪些
1、数字化教学手段有在线课程平台、视频教学、在线作业和考试、交互式教具。在线课程平台 MOOC、iTunes U、Coursera、edX等在线课程平台可以让学生在任何时间、任何地点、以任何方式学习课程内容。
2、B2B2C模式/家校互动 从教育环节来看，学生在校期间主要是B2B2C模式，这种模式借助地方代理商，成功进驻公立学校，是可行的商业模式。
3、B2C模式 B2C模式是企业向个人提供教育培训服务的交易模式。O2O模式 O2O模式就是线上线下相结合同时发展的模式。C2C模式 C2C这种模式就是通过互联网进行招收学生，老师和学生直接在平台进行授课教学及交易。
4、B2B模式主要指的是企业与企业之间，在这里就是商业对商业，比如向企业、学校、团体提供在线教育服务的都属于B2B，像企业在线内训、客户培训等。
5、直播：因其互动性、时效性、调动学生积极性和可以反复观看性，在线直播受到无数老师和学生的喜爱。
教育调查研究有哪些类型
1、个案研究法。个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释。行动研究法。
2、教育调查研究有多种不同的类型，依据不同的标准，可以分出不同的类型。
3、现状调查——是针对调查对象的当前状况、特征及规律而展开的综合性的专门调查研究。 另补充（2）发展调查——是根据一定目的，研究一定对象随时间变化而表现出的特征和规律。它也可分为二种形式：一是纵向发展研究。
4、学前教育研究中调查常用的方法有如下：（1）观察法：通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，分析儿童心理发展的规律和特征的方法。
5、现状调查是指对某一教育现状或某类教育对象的现在状况进行调查，其目的是了解教育的一般情况，探寻某类现象的基本特征。如小学生阅读兴趣的调查，小学生消费心理的调查等等。
6、这种方法又可分为两种类型：一种是综合性日记描述，即把观察对象的各方面表现如实记录下来，为全面研究观察对象做准备。另一种是主题日记描述，即只记录观察对象某一方面的情况，为专项研究观察对象所用。
目前比较流行的课堂教学形式有哪些
1、讲授式教学：学生被动地重复所学知识，并在测试中运用。
2、教学模式有哪些1 传递接受式模式 该教学模式源于赫尔巴特的教学法，后来由苏联凯洛夫等人进行改造，传入我国后广为流行。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。
3、体验式课堂 体验式课堂是近年来比较流行的一种课堂教学方式。它通过让学生亲身体验数学知识，从而提高学生的学习兴趣和参与度。比如，让学生通过游戏或实际操作来理解数学概念，或者通过数学实验来探究数学规律等。
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